AULA "SIERRA DE ATAPUERCA"

El centro cuenta con un número de profesores adecuados a las necesidades de los alumnos,
 cuenta con especialistas en religión, psicomotricidad, inglés, apoyo escolar, orientador, P.T, A.L... En este caso hago hincapié a los profesores especialistas en A.L y P.T ya que estas dos profesoras trabajan en colaboración con la tutora de clase, ya que un de los alumnos tiene un retraso en el habla, entonces estas dos profesionales dedican unas horas a la semana a trabajar con este niño el tema del lenguaje y la comprensión. La P.T trabaja dentro del aula con ella, haciendo las fichas que hacen los demás o en caso de ser muy difíciles las modifica, de tal manera que intenta que el alumno alcance los mismo objetivos que los demás. Y la profesora de A.L saca a el niño del aula y trabaja con el en el aula de esta profesora. Lo que pretende, es que aprenda a pronunciar en la medida de lo posible todos los fonemas.

Los objetivos principales del aula son:

Encaminado a:

Intentar conseguir que el alumno alcance el desarrollo de las competencias básicas y adquiera los conocimientos necesarios para promocionar con garantías dentro del sistema educativo.

·       Reducir el riego de abandono escolar temprano

·       Ayudar a prevenir el fracaso escolar.

·       Mejorar su integración social, en el grupo, en el centro y en su entorno.

Para lograrlo:

Se establecerán medidas encaminadas al refuerzo, la acogida y el seguimiento del alumnado.

Ø Se realizarán labores de apoyo y refuerzo para los alumnos que presentan retraso curricular en las áreas instrumentales básicas.

Ø Se trabajarán técnicas de estudio.

Ø Se estudiarán y elegirán recursos adecuados y variados. Se usará el ordenador de aula.

Ø Se organizarán los refuerzos entorno a ejes que promueven la motivación y desarrollo de la autoestima de los alumnos de forma que el aprendizaje llegue con sentido, participando y disfrutando en el espacio educativo.

Ø Se valorará la organización de los grupos de alumnos, la utilización de los espacios, la coordinación y el trabajo conjunto entre los distintos profesionales del centro.

Ø Se coordinará con los tutores y profesores de las distintas materias en lo relativo a los contenidos a trabajar en el tiempo de refuerzo.

Ø Se colaborará con los tutores y profesores de las distintas materias en la evaluación del progreso del alumno.

Ø Se participará en la selección del alumnado que será a propuesta de los tutores y profesores de área y asesorados por la orientadora del centro.

Ø Se organizarán sesiones semanales de coordinación con las tutoras que permitan adoptar medidas organizativas consensuadas.

Ø Se adoptarán medidas educativas con la participación del alumno y de sus familias procurando incrementar el compromiso de estas.

Ø Se procurará un ambiente cercano y facilitador de aprendizajes.

Ø Se incidirá en la importancia del compromiso y el esfuerzo personal.

  

Ayudando a los alumnos a:

Ø  Mejorar los aprendizajes básicos.

Ø Integrarse priorizando la enseñanza del idioma.

Ø  Ponerse al día en la marcha de las clases.

Ø  Planificar hábitos y técnicas de estudio eficaces.

Ø  Resolver adecuadamente conflictos que pueda tener con otros alumnos o con sus profesores.